아이가 괴롭힘을 당하면 그날 바로 학교에 알리고 문서로 처리할 것을 요구하며, 때리거나 돈을 빼앗거나 헛소문을 퍼뜨린 경우에는 바로 경찰에 신고하기

비용

돈은 들지 않습니다. 담임 교사에게 알리고, 학교의 학생 괴롭힘 관리 조직에도 알리십시오. 경찰에 신고하려면 110에 전화하십시오. 어려운 점은 「일을 크게 만들지 마라」는 식의 권유를 버티는 것입니다.

얻는 것

34개 연구, 284,375명의 아동·청소년을 합쳐 계산했습니다. 또래 괴롭힘과 자살 생각은 관련이 있었습니다. OR 2.23(95% CI 2.10–2.37), 즉 자살 생각이 들 가능성이 괴롭힘을 당하지 않은 경우의 약 2.2배입니다. 다른 9개 연구, 70,102명에서는 괴롭힘과 자살 미수가 관련이 있었습니다. OR 2.55(1.95–3.34), 약 2.6배입니다. 남녀, 연령, 연구의 질이 달라도 결과는 같았습니다. 온라인 괴롭힘은 오프라인 괴롭힘보다 자살 생각과의 관련이 더 강했습니다. 《중국 미성년자 학교 보호 규정》(未成年人学校保护规定) 제21조는 다섯 가지 행위를 열거합니다. 첫째, 때리기, 발로 차기, 뺨 때리기, 할퀴거나 물기, 밀치기, 잡아당기기. 둘째, 욕하기, 비웃기, 모욕적인 별명 붙이기. 셋째, 빼앗기, 강제로 가져가기, 고의로 물건을 망가뜨리기. 넷째, 악의적으로 따돌리고 고립시키기. 다섯째, 인터넷에서 사실을 날조해 명예를 훼손하거나 유언비어를 퍼뜨리기. 이 조항은 나이, 신체, 인원에서 우위에 있는 쪽이 고의나 악의로 이런 행위를 해서 신체 상해, 재산 손실, 정신적 피해가 생기면 괴롭힘으로 인정할 수 있다고 정합니다. 제22조는 교직원이 학생의 정서 이상이나 신체 손상을 발견하면 즉시 알아보고 보고하도록 요구합니다. 제23조는 학교가 신고를 받으면 즉시 조사하고, 괴롭힘 관리 조직에 인정과 처리를 맡기며, 학부모에게 통지해 참여하게 하도록 요구합니다. 괴롭힘으로 인정되면 교육적 징계나 규율 처분을 해야 합니다. 치안관리 위반이나 범죄 혐의가 있는 심각한 괴롭힘은 숨기지 말고 공안기관과 교육행정 부서에 즉시 보고해야 합니다(전국, 2021년 9월 1일 시행).

참고

아이 몸에 이유를 알 수 없는 상처가 있거나, 갑자기 학교에 가기 싫어하거나, 물건을 자주 잃어버리면, 먼저 제22조에 나오는 신호들을 기준으로 물어보십시오. 여러 연구를 합산한 이 분석은 추적 기록일 뿐 대조 분석이 없어서, 괴롭힘만으로 자살이 일어난다고 증명할 수는 없습니다. 하지만 위험의 방향과 크기는 분명합니다. 《중·초·고 학생 괴롭힘 종합 관리 방안》(加强中小学生欺凌综合治理方案)은 학생 간 괴롭힘과 장난을 엄격히 구분하도록 추가로 요구합니다. 그러니 학교에는 인정할 의무가 있고, 「아이들끼리 장난친 것」이라는 한마디로 넘길 수 없습니다.

근거 수준

A : 메타분석, 대규모 코호트, 무작위 시험의 구체적 수치가 있음. 법률·정책은 조문이나 공식 문서를 확인함.

출처

1. van Geel M, et al. (2014). Relationship between peer victimization, cyberbullying, and suicide in children and adolescents: a meta-analysis. JAMA Pediatrics. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2013.4143
2. 教育部 (2021). 未成年人学校保护规定（教育部令第 50 号，第二十一、二十二、二十三条）. https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/02/content_5614946.htm

중국어 원서를 번역했습니다. 원서 제 30 절 제 3 항. 내용이 오래되었을 수 있고 제도는 지역마다 다릅니다. 실제로 민원·진료·소송을 할 때는 담당 기관, 의사, 변호사의 안내를 따르세요. 면책 고지