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Signaler le jour même à l'école un enfant victime de harcèlement en demandant un traitement écrit, et appeler directement la police en cas de coups, de vol d'argent ou de rumeurs

  • Bonne valeur
  • Preuves A
  • Années de vie
  • Pour : Enfants de 3 à 18 ans
  • Gratuit
  • Quelques minutes
  • Un peu de volonté

En clair

Un enfant harcelé par ses pairs a environ 2,2 fois plus de risque d'avoir des pensées suicidaires que ceux qui ne le sont pas, et environ 2,6 fois plus d'avoir déjà fait une tentative. Quand l'école reçoit un signalement, elle doit enquêter immédiatement ; si le harcèlement est établi, des sanctions sont prévues, et les cas graves ne peuvent pas être cachés : ils doivent être signalés au bureau de la sécurité publique (公安). D'où l'intérêt de signaler le jour même, de demander que la procédure de reconnaissance soit suivie, et de garder une trace écrite.

Coût

Gratuit. Voyez le professeur principal, et aussi l'organisme de lutte contre le harcèlement de l'établissement. Pour appeler la police, composez le 110 (numéro de la police en Chine). Le plus dur : résister aux conseils du type « ne faites pas d'histoires ».

Ce que vous y gagnez

34 études, 284 375 enfants et adolescents regroupés. Le harcèlement par les pairs est lié aux pensées suicidaires : OR 2,23 (IC à 95 % 2,10–2,37), soit environ 2,2 fois plus de chances d'avoir de telles pensées que les enfants non harcelés. 9 autres études, portant sur 70 102 personnes, relient le harcèlement aux tentatives de suicide : OR 2,55 (1,95–3,34), soit environ 2,6 fois. Le résultat est le même selon le sexe, l'âge et la qualité de l'étude. Le cyberharcèlement est plus fortement lié aux pensées suicidaires que le harcèlement en présentiel. Les « Dispositions sur la protection des mineurs dans les établissements scolaires » (未成年人学校保护规定), article 21, énumèrent cinq types de comportements : frapper, donner des coups de pied, gifler, griffer ou mordre, bousculer, tirer ; insulter, moquer, donner un surnom injurieux ; voler, extorquer ou détruire volontairement des biens ; exclure et isoler de façon malveillante ; diffuser en ligne de fausses informations ou des rumeurs diffamatoires. Le même article précise qu'il y a harcèlement lorsque la partie en position de supériorité par l'âge, le physique ou le nombre commet ces actes intentionnellement ou méchamment, causant un préjudice corporel, matériel ou psychologique. L'article 22 demande aux personnels de l'école de se renseigner et de signaler sans délai tout changement d'humeur ou toute blessure physique d'un élève. L'article 23 demande à l'école d'enquêter immédiatement, de soumettre le cas à l'organisme de lutte contre le harcèlement pour reconnaissance et traitement, et d'associer les parents. Si le harcèlement est établi, l'école doit prendre des mesures éducatives ou disciplinaires. Les actes graves qui enfreignent l'ordre public ou sont susceptibles de constituer un délit ne peuvent pas être dissimulés : ils doivent être signalés sans délai aux services de sécurité publique et aux autorités éducatives (national, en vigueur depuis le 1er septembre 2021).

Remarques

Un enfant qui présente des blessures sans explication, qui refuse soudain d'aller à l'école, ou dont les affaires disparaissent à répétition : posez-lui d'abord les questions liées aux signaux de l'article 22. Cette analyse regroupée ne compare pas de groupes et n'établit pas que le harcèlement cause à lui seul le suicide, mais le sens et l'ampleur du risque sont clairs. Le « Plan de renforcement de la gestion globale de la lutte contre le harcèlement dans les établissements primaires et secondaires » (加强中小学生欺凌综合治理方案) demande en outre de distinguer strictement le harcèlement des jeux bagarreurs entre élèves. L'école a donc l'obligation de conduire une enquête, et ne peut pas balayer le cas d'un « les enfants jouent entre eux ».

Niveau de preuve
A : Chiffres précis tirés de méta-analyses, de grandes cohortes ou d’essais randomisés ; pour les lois et politiques, le texte officiel.
Sources
  1. van Geel M, et al. (2014). Relationship between peer victimization, cyberbullying, and suicide in children and adolescents: a meta-analysis. JAMA Pediatrics. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2013.4143
  2. 教育部 (2021). 未成年人学校保护规定(教育部令第 50 号,第二十一、二十二、二十三条). https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/02/content_5614946.htm

Traduit de l’original chinois. Livre original, section 30, conseil 3. Le contenu peut être dépassé et les règles varient selon les lieux. Pour une démarche, un rendez-vous médical ou un procès, suivez ce que disent l’administration, le médecin ou l’avocat. Avertissement