把「讀書有沒有用」也放進死亡率帳裡:每多受一年教育,成人死亡風險降約 1.9%
每多讀一年書,成年後的死亡風險平均低約 1.9%。18 到 49 歲的人最明顯,每多一年低約 2.9%,70 歲以上只低 0.8%。能一直讀下去的人往往本來條件就好,這裡面有多少是讀書本身的作用,分不清。
- 價效比一般
- 證據 A
- 換壽命
- 有爭議
§23 · 25 條
學電焊、學英語、考證,哪些真的回本,怎麼學才省時間,職稱從哪裡報、值不值,要不要接著讀碩士、博士?
這一節適用於台灣的條目。
每多讀一年書,成年後的死亡風險平均低約 1.9%。18 到 49 歲的人最明顯,每多一年低約 2.9%,70 歲以上只低 0.8%。能一直讀下去的人往往本來條件就好,這裡面有多少是讀書本身的作用,分不清。
先去打工,能早掙幾年工資,但這筆錢只拿一次。接著讀書,往後每年都比不讀的多掙一些,要連著拿三四十年。所以要把這兩筆錢放在一起比。中國城鎮多讀一年書,一年收入大約高 4.0% 到 10.2%,但這是 2001 年以前的數,只能看個大概。
按全世界平均算,多讀一年書,個人收入每年高約 9%,女性的回報一直高於男性。這個數說的是正規上學,報一個班不能直接套。拿它當尺子:一個課程要你花 3 萬元和半年,就問它帶來的收入變化抵不抵多讀一年書。
按美國的估算,約 47% 的崗位有較高風險被計算機接手,後來按具體任務估的比例低得多。機器難過的坎有三樣:手上的靈巧勁、想出新東西、跟人打交道。所以要到現場、環境不標準、得臨場判斷的活更難被頂掉,流程固定、主要處理資訊的崗位風險最高。
政策鼓勵的是能短期就業的「短平快」培訓,還有職業院校的微專業。挑專案只看一條:學完有沒有一個具體崗位能投簡歷。學一年半載、結業還要「再積累經驗」的,實際花掉的時間遠超標價。開工前就寫好退出條件:學到什麼程度還沒找到活就停。
讀完再讀一遍感覺很熟,其實記不牢。合上書考自己一遍,效果明顯更好,課堂上加了小測驗,成績提高屬於中等幅度。給十種常用學法排名時,自測排在最高一檔。讀完一節先默寫要點,再翻回去對。
同樣的時間,分幾天學比一次學完記得牢。317 個實驗都在測這件事,結論一致。還有一條實用規律:你要記到多久以後,複習間隔就該拉多長。明天考就當天複習,一個月後考就隔幾天過一遍。
學生最常用的是劃重點和反覆讀,可在十種常用學法的排名裡,這兩樣都在最低一檔。寫摘要、關鍵詞記憶法、給課文配圖想像也在最低一檔。它們不是完全沒用,只是起作用的條件太窄,同樣的時間換成自測更划算。
同一類題連做一大串,當場做得很順,過後不一定分得清該用哪個方法。把幾類題打亂著練,長期效果更好,屬於中等幅度。但這招挑材料:練影像、練分類最有效,數學題小一些,背單詞反而不如分塊練。
很多人相信每個人有自己的學習風格,比如視覺型、聽覺型,按風格教才學得好。認真檢驗這件事的研究很少,幾乎沒有一項支援它,有幾項的結果還正好相反。人確實各有偏好,但沒有證據說按偏好上課就學得更好,不用花錢做風格測評。
合上書考自己,好處不只停在背過的那幾個字上。192 項對比、一萬多人合起來算,它對換了題型的題、對應用題和推理題也管用,幅度中等偏小。但有兩種情況幾乎沒用:把問法和答案對調,以及只在書上見過、從來沒被考過的內容。
讀碩士要花學費,還要少掙兩三年工資,後者通常是大頭。英國一項研究扣掉個人差別後,35 歲時讀過碩士的女性只多掙約 2%,男性還少掙約 2%。法律、經濟、管理類多掙約兩成,藝術、英語、哲學類反而少一成以上,所以要按自己的專業算。
同一項英國研究裡,扣掉個人差別後,35 歲時博士比只讀本科的女性多掙約 8%,男性反而少掙約 9%。讀博的心理負擔也重,各國博士生里約四分之一有明顯的憂鬱症狀,約六分之一有明顯的焦慮症狀。所以只有目標工作非博士不招時,讀博才划算。
下面這些條目講的是中國大陸的制度,在台灣不適用,給在中國生活的人參考。
初中畢業一般 15 到 16 歲,正好卡在這條線上。不滿 16 歲,單位招你就是違法,每用一名童工每月罰 5000 元。所以肯要你的,都是明知違法還敢用的單位。真出了事,醫藥費和賠償只能找這家單位要,它賴帳或者跑了,就沒人替它兜底。
2020 年人口普查時,全國唸到大專及以上的約佔 15%。2025 年的抽樣調查推算約 19%,五年裡多了幾個百分點。兩次都是初中學歷的人最多。15 歲以上的人平均只讀了 9.91 年書,剛過初中畢業。所以初中學歷在中國不是「夠用」,是最普通的那一檔。
公辦中職裡,農村學生、城市涉農專業學生和家庭困難學生已經免學費。中職和普通高中的助學金,2025 年春季起每年 2300 元。上了大學,助學金每年 3700 元,助學貸款每年最多能借 2 萬。錢不夠可以推遲、可以換個辦法,很少到必須現在退學去打工的地步。
2022 年的職業教育法寫明:職業教育和普通教育地位同等重要。中職可以和高職貫通招生,高職還必須留出招生計劃或者單獨考試,專門招中職畢業生。用人單位也不得因為你是職業學校畢業就設門檻卡你。分數不夠上普高,是換一條路,不是停在初中學歷。
有些機構打著新職業、技能等級的名義亂辦班、亂收費、濫發證,還有假冒權威機構的,人社部專門治理過。報名前按三步查:這個職業在不在國家職業資格目錄、發證機構是不是人社部門備案的評價機構、證書編號能不能在官方平臺查到。查不到的,報名費就是白花。
2025 年到 2027 年底,國家計劃辦 3000 萬人次以上的補貼培訓。錢從就業補助資金、失業保險基金、企業職工教育經費等多個口子出。哪個工種越缺人、培訓成本越高,補貼就越高。在職的先問單位,其餘人先翻當地人社局的補貼目錄,再決定學什麼。
國家在推「新八級工」,要求企業把崗位工資和技能等級掛鉤,表現突出的職工還能不看工齡資歷直接認定等級。這是政策方向,各地各企業差別很大。有國家職業標準和等級通道的技能,往後才談得上按等級漲薪,學之前先查一下有沒有。
各地給哪個工種的培訓補貼多,是按急需緊缺程度和培訓成本定的,所以補貼額度能看出當地缺不缺人。網上說的「某工種月入多少」,多半是招聘平臺的掛牌價或個人自述。你看到的多是掙到錢的人,也沒算工時、通勤、職業病和淡旺季。
職稱全國分 27 個系列,每個系列分初級、中級、高階。一般要一級一級往上報。在單位上班的,由單位稽核、公示後往上報。在民營企業的,可以去職稱申報受理服務點,或者找人才中介服務機構、行業協會申報。自由職業者報當地人社部門組織的評審。
有些系列的初級、中級職稱是考出來的,考過就算,不再另外評審。會計就是這樣:助理會計師要高中以上學歷,會計師要本科幹滿 4 年會計、大專滿 5 年。已經拿到某些職業資格的,也可能直接算作有相應職稱。
用假材料、代寫論文、剽竊成果拿到的職稱,查實就撤銷。失信記錄要記 3 年,還進全國信用平臺。申報時籤的承諾書不實,3 年內不能再申報。人社部門還專門查處中介的虛假宣傳、假冒評審和假證。
職稱是聘用、考核、晉升的依據,但評上和聘上是兩回事。事業單位一般在崗位比例內評,評上多半能聘。不實行崗位管理的單位可以評聘分開,評上了單位不一定給對應的崗位和工資。換單位、換地方後,職稱可能要重新評或者確認。