Langsung ke konten

§23 · 25 saran

Keterampilan yang menguntungkan dipelajari

Belajar las, bahasa Inggris, atau mengambil sertifikat: mana yang benar-benar balik modal? Bagaimana belajar tanpa membuang waktu? Di mana mendaftar gelar kepangkatan profesional (职称), dan apakah itu layak? Perlukah melanjutkan ke magister atau doktor?

Saran di bagian ini yang berlaku di Indonesia.

Masukkan juga «apakah sekolah berguna» ke dalam hitungan risiko kematian: setiap tambahan satu tahun pendidikan, risiko kematian orang dewasa turun sekitar 1,9%

Setiap tambahan satu tahun sekolah, risiko kematian orang dewasa rata-rata turun sekitar 1,9%. Yang paling terasa pada usia 18 sampai 49 tahun, setiap tambahan satu tahun turun sekitar 2,9%; di atas 70 tahun hanya turun 0,8%. Orang yang bisa terus bersekolah biasanya memang sudah berada dalam kondisi yang lebih baik, jadi berapa banyak yang berasal dari sekolah itu sendiri tidak bisa dipisahkan.

  • Nilai sedang
  • Bukti A
  • Umur
  • Diperdebatkan

Ubah «sekolah atau bekerja» menjadi satu hitungan: gaji tiga tahun yang didapat lebih cepat dengan bekerja, dibandingkan selisih penghasilan tahunan puluhan tahun ke depan karena terus bersekolah

Kalau langsung bekerja, Anda bisa mendapat gaji beberapa tahun lebih cepat, tetapi uang itu hanya diterima sekali. Kalau terus bersekolah, setiap tahun penghasilan Anda lebih tinggi daripada yang tidak bersekolah, dan itu berlangsung selama 30 sampai 40 tahun. Karena itu dua jumlah ini harus dibandingkan. Di kota-kota Tiongkok, tambahan satu tahun sekolah menaikkan penghasilan sekitar 4,0% sampai 10,2% per tahun, tetapi ini angka sebelum 2001, hanya bisa dipakai sebagai gambaran kasar.

  • Nilai baik
  • Bukti B
  • Uang

Ingat dulu patokan dasarnya: setiap tambahan satu tahun pendidikan, rata-rata global pengembalian pribadi (bagian yang masuk ke penghasilan sendiri) sekitar 9% per tahun

Menurut rata-rata dunia, setiap tambahan satu tahun sekolah membuat penghasilan pribadi sekitar 9% lebih tinggi per tahun, dan perempuan selalu mendapat pengembalian yang lebih tinggi daripada laki-laki. Angka ini adalah untuk sekolah formal, jadi tidak bisa langsung diterapkan pada kursus singkat. Jadikan sebagai penggaris: kalau sebuah kursus meminta Anda membayar 30.000 (3 万) yuan dan setengah tahun, tanyakan apakah perubahan penghasilan yang dibawanya sepadan dengan satu tahun tambahan sekolah.

  • Nilai tertinggi
  • Bukti A
  • Uang

Saat memilih keterampilan, utamakan yang «perlu tangan dan perlu penilaian langsung di lapangan», karena pekerjaan jenis ini paling sulit digantikan otomatisasi

Menurut perkiraan Amerika, sekitar 47% lapangan kerja berisiko tinggi diambil alih komputer; tetapi perkiraan yang dibuat per tugas spesifik jauh lebih rendah. Tiga hal yang masih sulit bagi mesin: keterampilan tangan yang lincah, menciptakan hal baru, dan bekerja dengan orang. Jadi pekerjaan yang harus datang ke lokasi, lingkungannya tidak standar, dan membutuhkan penilaian langsung, lebih sulit digantikan. Pekerjaan dengan prosedur tetap yang terutama mengolah informasi berisiko paling tinggi.

  • Nilai tertinggi
  • Bukti B
  • Uang
  • Diperdebatkan

Dengan uang dan waktu yang sama, utamakan program jangka pendek yang bisa langsung bekerja

Kebijakan mendorong pelatihan «cepat dan langsung» yang bisa membuat orang langsung bekerja dalam waktu singkat, serta mikro-program (微专业) di sekolah kejuruan. Pilih program hanya dengan satu ukuran: setelah selesai, apakah ada pekerjaan tertentu yang bisa Anda lamar. Program yang berlangsung setahun atau setengah tahun dan setelah lulus masih harus «menimba pengalaman lagi», biaya nyatanya jauh lebih besar daripada harga yang tertera. Sebelum mulai, tulis syarat berhenti: sampai tingkat mana, kalau belum juga dapat pekerjaan, Anda berhenti.

  • Nilai sedang
  • Bukti C
  • Uang

Setelah belajar, tutup buku dan uji diri sendiri dulu; jangan langsung membaca ulang

Setelah membaca sekali, rasanya sudah hafal, padahal sebenarnya belum melekat. Menguji diri sendiri dengan buku tertutup jauh lebih efektif; di kelas yang diberi kuis, nilainya naik dengan ukuran sedang. Dari sepuluh cara belajar yang umum, tes mandiri ada di peringkat tertinggi. Setelah membaca satu bagian, tulis dari ingatan poin-poinnya dulu, baru buka dan cocokkan.

  • Nilai baik
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Sebar waktu yang sama ke beberapa hari, jangan belajar sekaligus dalam satu kali

Dengan waktu yang sama, belajar dibagi beberapa hari lebih mudah diingat daripada sekaligus. Ada 317 eksperimen yang meneliti hal ini dan hasilnya konsisten. Ada juga satu kaidah praktis: makin lama Anda ingin mengingat sesuatu, makin panjang jeda ulangnya. Kalau ujian besok, ulangi di hari itu juga; kalau ujian satu bulan lagi, ulangi tiap beberapa hari.

  • Nilai baik
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Jangan jadikan menandai, membaca berulang, dan menulis ringkasan sebagai cara belajar utama

Siswa paling sering memakai menandai dan membaca berulang, tetapi dalam peringkat sepuluh cara belajar yang umum, keduanya ada di peringkat terendah. Menulis ringkasan, mengingat dengan kata kunci, dan membayangkan gambar untuk bacaan juga di peringkat terendah. Bukan berarti sama sekali tidak berguna; hanya kondisi agar berhasil terlalu sempit, dan waktu yang sama lebih menguntungkan jika dipakai untuk tes diri.

  • Nilai sedang
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Campur beberapa jenis soal saat berlatih, jangan mengerjakan dua puluh soal dari satu jenis berturut-turut

Mengerjakan satu jenis soal berturut-turut terasa lancar saat itu, tetapi belum tentu nanti bisa membedakan metode mana yang harus dipakai. Berlatih dengan campuran beberapa jenis memberikan hasil jangka panjang yang lebih baik, dengan ukuran sedang. Tetapi cara ini perlu dipilih materinya: latihan gambar dan klasifikasi paling efektif, soal matematika efeknya lebih kecil, dan menghafal kosakata justru lebih baik dengan latihan per blok.

  • Nilai sedang
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Jangan memilih cara belajar berdasarkan «saya tipe visual, dia tipe auditori»

Banyak orang percaya setiap orang punya gaya belajar sendiri, misalnya visual atau auditori, dan belajar paling baik kalau diajar sesuai gaya itu. Penelitian yang benar-benar menguji hal ini sangat sedikit; hampir tidak ada yang mendukungnya, dan beberapa malah hasilnya bertolak belakang. Orang memang punya preferensi yang berbeda, tetapi tidak ada bukti bahwa belajar sesuai preferensi membuat belajar lebih baik, jadi tidak perlu membayar tes gaya belajar.

  • Nilai sedang
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Materi yang harus dihafal, uji diri dengan soal sesuai cara pemakaiannya nanti, jangan cukup menghafal persis seperti tertulis

Menutup buku dan menguji diri tidak hanya berguna untuk kata-kata yang sudah dihafal. Dari 192 perbandingan dengan lebih dari 10.000 (1 万) orang, hasilnya juga berlaku untuk soal dengan bentuk yang berbeda, soal terapan, dan soal penalaran, dengan ukuran sedang sampai kecil. Tetapi ada dua hal yang hampir tidak berguna: membalik arah pertanyaan dan jawabannya, dan materi yang hanya pernah dibaca di buku tapi tidak pernah diuji.

  • Nilai sedang
  • Bukti A
  • Waktu dan tenaga

Setelah lulus S1, perlukah lanjut S2: hitung dulu biaya kuliah dan gaji yang tidak didapat selama 2 sampai 3 tahun, lalu lihat apakah jurusan yang dipilih benar-benar menambah penghasilan

Kuliah S2 memerlukan biaya kuliah, dan Anda kehilangan gaji selama 2 sampai 3 tahun; yang kedua biasanya porsi terbesar. Sebuah studi Inggris yang sudah mengeluarkan perbedaan individu menemukan bahwa perempuan yang lulus S2 pada usia 35 tahun hanya berpenghasilan sekitar 2% lebih tinggi, sedangkan laki-laki justru sekitar 2% lebih rendah. Lulusan hukum, ekonomi, dan manajemen sekitar 20% lebih tinggi, sementara seni, bahasa Inggris, dan filsafat justru lebih dari 10% lebih rendah, jadi hitung sesuai jurusan sendiri.

  • Nilai tertinggi
  • Bukti B
  • Uang
  • Diperdebatkan

Setelah S2, perlukah lanjut S3 (doktor): kuliah S3 hanya kalau posisi tujuan jelas mensyaratkan doktor, dan hitung juga beban mentalnya sebelum mulai

Dalam studi Inggris yang sama, setelah mengeluarkan perbedaan individu, perempuan dengan gelar doktor pada usia 35 tahun berpenghasilan sekitar 8% lebih tinggi daripada yang hanya S1, sedangkan laki-laki justru sekitar 9% lebih rendah. Beban psikologis kuliah doktoral juga berat: sekitar seperempat mahasiswa doktoral di berbagai negara menunjukkan gejala depresi yang jelas, dan sekitar seperenam menunjukkan gejala kecemasan yang jelas. Jadi kuliah doktoral hanya layak kalau pekerjaan tujuan memang hanya menerima doktor.

  • Nilai tertinggi
  • Bukti B
  • Uang
  • Diperdebatkan

Khusus Tiongkok daratan 12 saran

Saran-saran ini membahas aturan Tiongkok daratan dan tidak berlaku di Indonesia; dicantumkan untuk yang tinggal di Tiongkok.