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§23 · 25 consejos

Qué habilidades compensa aprender

Soldadura, inglés, certificados: ¿cuáles compensan de verdad? ¿Cómo aprender ahorrando tiempo? ¿Dónde se solicita la acreditación profesional (职称) y merece la pena?

Consejos de esta sección que se aplican en España.

Incluir también en la cuenta de mortalidad si «estudiar sirve»: cada año más de educación reduce el riesgo de muerte de un adulto alrededor de un 1,9 %

Cada año adicional de estudios reduce, de media, el riesgo de muerte de un adulto alrededor de un 1,9 %. Es más notable entre los 18 y los 49 años, con una reducción de alrededor de un 2,9 % por año, y por encima de los 70 solo baja un 0,8 %. Quienes logran seguir estudiando suelen tener mejores condiciones de partida, así que no se puede distinguir cuánto de este efecto se debe al estudio en sí.

  • Valor moderado
  • Evidencia A
  • Años de vida
  • Discutido

Plantear «estudiar o trabajar» como una cuenta: comparar los tres años de sueldo que ganarías antes si empiezas ya a trabajar con la diferencia de ingresos anuales de las próximas décadas que da seguir estudiando

Si empiezas a trabajar ya, puedes ganar algunos años de sueldo antes, pero ese dinero solo se cobra una vez. Si sigues estudiando, cada año ganarás algo más que sin estudios, y eso dura entre tres y cuatro décadas. Por eso hay que comparar ambas cantidades. En las ciudades chinas, cada año adicional de estudios se asocia con unos ingresos anuales alrededor de un 4,0 % a un 10,2 % más altos, pero son datos anteriores a 2001, así que solo sirven como orientación.

  • Buen valor
  • Evidencia B
  • Dinero

Recordar la referencia: un año más de educación da, de media mundial, un rendimiento privado (lo que llega a tu propio sueldo) de alrededor del 9 % anual

En promedio mundial, cada año más de estudios aumenta el ingreso personal alrededor de un 9 % al año, y el rendimiento para las mujeres siempre ha sido mayor que para los hombres. Esta cifra se refiere a la educación reglada, así que no se puede aplicar directamente a un curso corto. Úsala como medida: si un curso te cuesta 30.000 yuanes (3万) y medio año, pregúntate si el cambio de ingresos que te da compensa un año más de estudios reglados.

  • Valor máximo
  • Evidencia A
  • Dinero

Fijarse primero en si la habilidad exige usar las manos y juzgar en el lugar, porque son las que menos fácilmente sustituye la automatización

Según una estimación para Estados Unidos, alrededor del 47 % de los empleos tiene un riesgo alto de ser asumido por ordenadores, aunque las estimaciones posteriores, hechas tarea por tarea, dan una proporción mucho menor. Las tres barreras que las máquinas todavía no superan son: la destreza de las manos, la creatividad y el trato con personas. Por eso, los trabajos que se hacen in situ, en entornos no estandarizados y con juicio en el momento son más difíciles de sustituir. Los puestos con procesos fijos que tratan sobre todo información son los de mayor riesgo.

  • Valor máximo
  • Evidencia B
  • Dinero
  • Discutido

Elegir, con el mismo dinero y tiempo, los programas cortos que permiten incorporarse de inmediato al trabajo

La política fomenta la formación de «ciclo corto y rápido» que permite conseguir empleo en poco tiempo, así como las microespecialidades (微专业) de las escuelas de formación profesional. Al elegir un programa, mira solo una cosa: si, al terminar, hay un puesto concreto al que puedes enviar tu currículum. Los programas de un año o año y medio que, al terminar, exigen «acumular más experiencia» cuestan en la práctica mucho más tiempo del que marca el precio. Antes de empezar, escribe las condiciones para dejarlo: hasta qué nivel debes llegar si todavía no encuentras trabajo.

  • Valor moderado
  • Evidencia C
  • Dinero

Tras estudiar, cerrar el libro y examinarte a ti mismo en lugar de releer

Releer da una sensación de dominio, pero en realidad no se queda bien grabado. Cerrar el libro y ponerse a prueba funciona mucho mejor, y en las clases con un pequeño test el rendimiento mejora de forma moderada. Al clasificar diez métodos de estudio habituales, la autoevaluación ocupa el nivel más alto. Después de leer un apartado, escribe de memoria los puntos principales y luego vuelve al texto para comprobarlos.

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  • Evidencia A
  • Tiempo y energía

Repartir el mismo tiempo de estudio en varios días y no estudiar todo de una vez

Con el mismo tiempo, repartir el estudio en varios días fija mejor lo aprendido que hacerlo de una vez. Hay 317 experimentos que han medido esto, y todos llegan a la misma conclusión. Hay además una regla práctica: cuanto más tiempo quieras recordar algo, más largo debe ser el intervalo entre repasos. Si el examen es mañana, repasa el mismo día; si es dentro de un mes, repasa cada pocos días.

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  • Evidencia A
  • Tiempo y energía

No convertir en método principal subrayar, releer una y otra vez o escribir resúmenes

Los estudiantes usan sobre todo el subrayado y la relectura, pero en la clasificación de diez métodos de estudio habituales ambos están en el nivel más bajo. Escribir resúmenes, la memorización con palabras clave y la imaginación visual del texto (配图想象) también están en el nivel más bajo. No son totalmente inútiles: solo funcionan en condiciones muy concretas, y el mismo tiempo dedicado a autoevaluarse rinde más.

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  • Evidencia A
  • Tiempo y energía

Practicar mezclados varios tipos de ejercicios, en lugar de hacer veinte del mismo tipo seguidos

Hacer muchos ejercicios seguidos del mismo tipo da una sensación de facilidad en el momento, pero después no siempre se distingue qué método usar. Practicar varios tipos mezclados da mejores resultados a largo plazo, con un efecto moderado. Pero el truco depende del material: funciona mejor con imágenes y clasificaciones; en matemáticas el efecto es algo menor, y para memorizar vocabulario es mejor practicar por bloques.

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  • Tiempo y energía

No elegir el método de estudio según si eres «visual» o «auditivo»

Mucha gente cree que cada persona tiene su propio estilo de aprendizaje, por ejemplo visual o auditivo, y que se aprende mejor cuando se enseña según ese estilo. Los estudios serios que han comprobado esto son muy escasos; casi ninguno lo apoya, y algunos dan incluso el resultado contrario. La gente sí tiene preferencias, pero no hay pruebas de que estudiar según la preferencia dé mejores resultados, así que no vale la pena pagar por una prueba de estilos.

  • Valor moderado
  • Evidencia A
  • Tiempo y energía

Examinarte sobre lo que tienes que memorizar según cómo lo usarás en el futuro, en lugar de repetirlo tal cual

Cerrar el libro para examinarte no sirve solo para retener las palabras que has memorizado. En 192 comparaciones, con más de 10.000 personas en total, también ayuda a aplicar lo aprendido a preguntas con otro formato, a problemas de aplicación y de razonamiento, con una mejora de magnitud moderada a pequeña. Pero hay dos casos en que casi no sirve: cuando se invierten el enunciado y la respuesta, y cuando se trata de contenidos que solo has leído y nunca te han preguntado.

  • Valor moderado
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  • Tiempo y energía

Decidir si conviene hacer un máster tras el grado (本科): calcular primero la matrícula y los dos o tres años de salario que dejas de ganar, y después ver si tu carrera te hace ganar más o no

Un máster cuesta la matrícula, y además dejas de ganar dos o tres años de sueldo, que suele ser la mayor parte del gasto. Según un estudio británico que descontó las diferencias personales, a los 35 años las mujeres con máster ganan solo un 2 % más, y los hombres, un 2 % menos. En derecho, economía y administración se gana alrededor de un 20 % más, mientras que en arte, inglés y filosofía se gana más de un 10 % menos. Por eso hay que hacer la cuenta según tu carrera.

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Hacer el doctorado tras el máster solo si el puesto al que aspiras exige claramente el doctorado, y contar antes con la carga psicológica que supone

En el mismo estudio británico, descontadas las diferencias personales, a los 35 años las mujeres con doctorado ganan un 8 % más que quienes solo tienen el grado, y los hombres, en cambio, un 9 % menos. El doctorado también pesa mucho en lo psicológico: entre los doctorandos de distintos países, alrededor de una cuarta parte presenta síntomas depresivos significativos, y alrededor de una sexta parte, síntomas de ansiedad significativos. Por eso solo compensa cuando el trabajo que quieres no contrata sin doctorado.

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Solo China continental 12 consejos

Estos consejos tratan de normas de China continental y no se aplican en España; están aquí para quien vive en China.