§23 · 25 conseils

Quelles compétences valent la peine d'être apprises

Soudure, anglais, certifications : lesquelles rapportent vraiment ? Comment apprendre sans perdre de temps, où déclarer un titre professionnel et est-il utile, et faut-il poursuivre un master ou un doctorat ?

Les conseils de cette section qui s’appliquent en France.

Mettre aussi « l'utilité des études » dans le bilan de la mortalité : chaque année d'études supplémentaire réduit d'environ 1,9 % le risque de décès à l'âge adulte

Chaque année d'études supplémentaire est associée, à l'âge adulte, à un risque de décès inférieur d'environ 1,9 %. Les 18 à 49 ans en bénéficient le plus : environ 2,9 % de moins par année d'études, contre seulement 0,8 % au-delà de 70 ans. Ceux qui réussissent à poursuivre leurs études ont souvent déjà de meilleures conditions de départ ; impossible donc de dire quelle part revient à l'étude elle-même.

Valeur moyenne
Preuves A
Années de vie
Discuté

Calculer « étudier ou travailler » comme une équation : mettre face à face les 3 ans de salaire gagnés en travaillant tôt et l'écart de revenu annuel que les études procurent pendant des décennies

Travailler tout de suite permet de gagner quelques années de salaire plus tôt, mais cet argent ne se perçoit qu'1 fois. Continuer ses études rapporte chaque année un peu plus que de ne pas les continuer, pendant 30 à 40 ans. Il faut donc comparer les 2 sommes. En Chine, une année d'études supplémentaire en ville augmente le revenu d'environ 4,0 % à 10,2 %, mais ces chiffres datent d'avant 2001 et ne donnent qu'un ordre de grandeur.

Bonne valeur
Preuves B
Argent

Retenir d'abord le repère : une année d'études supplémentaire rapporte dans le monde, en moyenne, environ 9 % par an au niveau individuel (la part qui revient à soi)

En moyenne mondiale, une année d'études supplémentaire augmente le revenu individuel d'environ 9 % par an, et le rendement reste toujours plus élevé pour les femmes que pour les hommes. Ce chiffre concerne la scolarité régulière ; il ne s'applique pas tel quel à une formation courte. Utilisez-le comme règle : si une formation vous coûte 30 000 CNY (3万元) et 6 mois, demandez-vous si la hausse de revenu qu'elle apporte compense une année d'études supplémentaire.

Valeur maximale
Preuves A
Argent

Choisir une compétence en regardant d'abord si elle exige de travailler de ses mains et de juger sur place : ce sont celles que l'automatisation remplace le moins facilement

Selon une estimation américaine, environ 47 % des emplois présentent un risque élevé d'être repris par des machines ; une estimation ultérieure, tâche par tâche, donne une proportion nettement plus faible. Les machines butent sur 3 points : la dextérité manuelle, la création de choses nouvelles et les relations avec les personnes. Les métiers qui se pratiquent sur le terrain, dans des environnements non standardisés, avec un jugement sur place, sont donc plus difficiles à remplacer ; ceux qui suivent des procédures fixes et traitent surtout de l'information sont les plus exposés.

Valeur maximale
Preuves B
Argent
Discuté

Choisir d'abord, à argent et temps égaux, un programme court qui permet de prendre un poste tout de suite

La politique encourage les formations « courtes et rapides » qui mènent à un emploi en peu de temps, ainsi que les micro-spécialisations des établissements professionnels. Pour choisir, 1 seul critère : après la formation, y a-t-il un poste précis auquel envoyer un CV ? Une formation de 1 an à 1 an et demi, suivie d'une période pour « accumuler de l'expérience » après la fin, coûte en pratique bien plus de temps que le prix affiché. Avant de commencer, fixez les conditions de sortie : à quel niveau d'apprentissage, si l'on n'a toujours pas trouvé de travail, on arrête.

Valeur moyenne
Preuves C
Argent

Une fois la leçon terminée, se tester livre fermé plutôt que la relire

Relire donne l'impression de bien connaître un texte, alors qu'on ne le retient pas vraiment. Se tester livre fermé donne nettement de meilleurs résultats ; dans un cours, ajouter un petit quiz a fait monter les notes de façon modérée. Parmi 10 méthodes d'apprentissage courantes, le test figure dans la catégorie la plus élevée. Après avoir lu un chapitre, dictez d'abord les points essentiels, puis rouvrez le livre pour vérifier.

Bonne valeur
Preuves A
Temps et énergie

Répartir le même temps sur plusieurs jours plutôt que tout apprendre d'un coup

À temps égal, étaler l'apprentissage sur plusieurs jours permet de mieux retenir que tout apprendre d'un coup. 317 expériences ont testé cela, avec des résultats concordants. Une règle pratique : plus on veut se souvenir longtemps, plus l'intervalle entre les révisions doit être long. Un examen demain : révisez le jour même ; un examen dans 1 mois : repassez quelques jours après.

Bonne valeur
Preuves A
Temps et énergie

Ne pas faire du surlignage, des relectures répétées et des résumés sa méthode principale d'apprentissage

Les étudiants surlignent et relisent le plus souvent, mais dans le classement de 10 méthodes d'apprentissage courantes, ces 2 pratiques figurent dans la catégorie la plus basse. Rédiger des résumés, la mémorisation par mots-clés et l'imagination d'illustrations pour un texte y figurent aussi. Elles ne sont pas totalement inutiles, mais elles ne fonctionnent que dans des conditions trop étroites : le même temps consacré à un test serait plus rentable.

Valeur moyenne
Preuves A
Temps et énergie

Mélanger plusieurs types d'exercices plutôt que d'enchaîner 20 questions du même type

Enchaîner une grande série du même type de questions donne l'impression de bien réussir sur le moment, mais après coup on ne sait pas forcément quelle méthode utiliser. Mélanger plusieurs types d'exercices donne de meilleurs résultats à long terme, dans une mesure modérée. Mais la méthode dépend du matériel : la pratique mélangée est la plus efficace pour les images et les classements, un peu moins pour les mathématiques, et pour le vocabulaire, c'est la pratique par blocs qui fonctionne mieux.

Valeur moyenne
Preuves A
Temps et énergie

Ne pas choisir sa méthode d'apprentissage en se disant « je suis visuel », « il est auditif »

Beaucoup de gens pensent que chacun a son style d'apprentissage, visuel ou auditif, et qu'on apprend mieux quand on est enseigné selon ce style. Peu d'études ont sérieusement vérifié cette idée, presque aucune ne la confirme, et certaines donnent même le résultat inverse. Les gens ont bien des préférences, mais rien ne montre qu'un cours adapté à ses préférences permette de mieux apprendre : inutile de payer un test de style d'apprentissage.

Valeur moyenne
Preuves A
Temps et énergie

Se poser des questions sur ce qui doit être retenu selon son usage futur, plutôt que de le réciter mot pour mot une fois

Se tester livre fermé ne profite pas seulement aux mots mémorisés. En combinant 192 comparaisons et plus de 10 000 personnes, on constate que cela aide aussi pour des questions présentées autrement, des exercices d'application et des raisonnements, dans une mesure modérée à faible. Mais 2 situations n'y servent presque à rien : inverser la question et la réponse, et les contenus vus dans le livre sans jamais avoir été testés.

Valeur moyenne
Preuves A
Temps et énergie

Décider de poursuivre en master après une licence en calculant d'abord les frais de scolarité et les 2 ou 3 ans de salaire en moins, puis en regardant si sa spécialité rapporte réellement plus

Un master coûte des frais de scolarité, et il faut aussi renoncer à 2 ou 3 ans de salaire, ce qui pèse souvent le plus lourd. Une étude britannique, après neutralisation des différences individuelles, montre qu'à 35 ans, les femmes titulaires d'un master gagnent environ 2 % de plus, et les hommes environ 2 % de moins. Le droit, l'économie et la gestion rapportent environ 20 % de plus, tandis que les arts, l'anglais et la philosophie rapportent plus de 10 % de moins : il faut donc faire le calcul pour sa propre spécialité.

Valeur maximale
Preuves B
Argent
Discuté

Décider de poursuivre en doctorat après un master seulement si le poste visé exige explicitement ce diplôme, et en tenant compte dès le départ de la charge psychologique

Dans la même étude britannique, après neutralisation des différences individuelles, les femmes titulaires d'un doctorat gagnent à 35 ans environ 8 % de plus que celles qui n'ont que la licence, et les hommes environ 9 % de moins. La charge psychologique est aussi lourde : environ un quart des doctorants, selon les pays, présentent des symptômes dépressifs marqués, et environ un sixième des symptômes anxieux marqués. Le doctorat ne vaut donc la peine que si le poste visé n'embauche pas sans lui.

Valeur maximale
Preuves B
Argent
Discuté

Chine continentale uniquement 12 conseils

Ces conseils portent sur des règles de Chine continentale et ne s’appliquent pas en France ; ils sont là pour qui vit en Chine.

Ne pas envisager de travailler avant 16 ans : l'employeur qui embauche est puni de 5 000 CNY par mois, et ceux qui acceptent embauchent au noir
Après le collège, on a en général 15 ou 16 ans : on se trouve justement à cette limite. Avant 16 ans, un employeur qui vous embauche enfreint la loi, et il est puni de 5 000 CNY par mois et par enfant employé. Celles qui acceptent sont donc celles qui savent qu'elles enfreignent la loi et qui y vont quand même. En cas d'accident, les frais médicaux et les indemnités ne peuvent être réclamés qu'à cette entreprise ; si elle refuse de payer ou disparaît, personne ne prend le relais.
Regarder la structure nationale des diplômes avant de juger si « le diplôme a perdu de sa valeur » : sur 100 000 (10万) personnes, seules 15 467 ont un niveau universitaire (recensement de 2020 ; sondage de 2025 extrapolé : environ 19 %)
Lors du recensement de 2020, environ 15 % de la population du pays avait atteint le niveau bac+2 ou plus (大专及以上). L'enquête par sondage de 2025 en estime environ 19 %, soit quelques points de plus en 5 ans. Dans les 2 cas, le niveau le plus fréquent est le collège. Les personnes de plus de 15 ans n'ont en moyenne suivi que 9,91 ans d'études, juste après le collège. Le niveau collège n'est donc pas en Chine un diplôme « suffisant » : c'est le niveau le plus commun.
Calculer d'abord selon la politique en vigueur si l'on n'a pas les moyens de continuer : la formation professionnelle secondaire (中职) est en grande partie gratuite, la bourse est de 2 300 CNY et le prêt étudiant va jusqu'à 20 000 CNY (2万) par an
Dans les formations professionnelles secondaires publiques, les élèves ruraux, les élèves des filières agricoles en ville et les élèves issus de familles en difficulté sont déjà exonérés de frais de scolarité. Pour la formation professionnelle secondaire et le lycée général, la bourse est de 2 300 CNY par an depuis le printemps 2025. À l'université, la bourse est de 3 700 CNY par an, et le prêt étudiant peut aller jusqu'à 20 000 CNY (2万) par an. Si l'argent manque, on peut reporter ses études ou trouver une autre solution : on en arrive rarement au point d'arrêter l'école tout de suite pour aller travailler.
Ne pas considérer qu'échouer au lycée général (普高) ferme toute voie : la formation professionnelle secondaire propose des admissions continues et des examens séparés, et les postes techniques peuvent exiger un diplôme moins élevé
La loi sur l'enseignement professionnel de 2022 (职业教育法) pose que l'enseignement professionnel et l'enseignement général ont une importance égale. La formation professionnelle secondaire peut être liée à la formation professionnelle supérieure par des admissions continues, et la formation professionnelle supérieure doit réserver des places ou organiser un examen séparé pour les diplômés de la formation professionnelle secondaire. Un employeur ne peut pas non plus vous imposer de barrière parce que vous êtes diplômé d'une école professionnelle. Ne pas obtenir une place au lycée général, c'est prendre une autre voie, pas s'arrêter au niveau du collège.
Vérifier avant de payer un examen que le certificat figure dans le catalogue national des qualifications professionnelles ou sur la liste des organismes d'évaluation enregistrés auprès du ministère des Ressources humaines et de la Sécurité sociale (人社部)
Certains organismes profitent de l'étiquette de « nouveaux métiers » ou de « niveaux de compétence » pour organiser des formations anarchiques, faire payer abusivement et délivrer des certificats sans valeur. D'autres se font passer pour des organismes officiels. Le ministère des Ressources humaines et de la Sécurité sociale (人社部) s'est déjà attaqué à ces pratiques. Avant de vous inscrire, faites 3 vérifications : le métier figure-t-il dans le catalogue national des qualifications professionnelles, l'organisme qui délivre le certificat est-il un organisme d'évaluation enregistré auprès des services des ressources humaines, et le numéro du certificat peut-il être retrouvé sur la plateforme officielle ? Si vous ne le trouvez pas, les frais d'inscription sont perdus.
Privilégier les formations subventionnées par les pouvoirs publics, et ne pas s'inscrire d'emblée à une formation commerciale payée de sa poche
De 2025 à fin 2027, l'État prévoit plus de 30 000 000 (3000万) de participations à des formations subventionnées. Les financements proviennent de plusieurs sources : fonds d'aide à l'emploi, fonds d'assurance chômage, frais de formation des salariés des entreprises. Plus un métier manque de main-d'œuvre et plus la formation coûte cher, plus la subvention est élevée. Ceux qui ont déjà un emploi doivent d'abord se renseigner auprès de leur employeur ; les autres consultent d'abord le catalogue des subventions du bureau local des ressources humaines et de la sécurité sociale (人社局) avant de choisir.
Vérifier avant d'apprendre si la compétence fait l'objet d'une évaluation par niveaux, et si ce niveau peut se traduire en salaire
L'État encourage le « nouveau système à 8 niveaux d'ouvrier » (新八级工) : les entreprises doivent lier le salaire de poste au niveau de compétence, et les salariés particulièrement méritants peuvent être reconnus à leur niveau sans considération d'ancienneté. C'est une orientation politique ; selon les régions et les entreprises, les pratiques varient beaucoup. Les compétences qui disposent d'un référentiel national et d'une filière de niveaux permettent de viser une hausse de salaire selon le niveau. Avant d'apprendre, vérifiez s'il en existe une.
Ne pas prendre « un bon salaire » lu en ligne pour une pénurie de main-d'œuvre : consulter le catalogue local des métiers en tension et celui des subventions
Les subventions de formation accordées par les autorités locales dépendent du degré de pénurie et du coût de la formation, de sorte que leur montant révèle si la région manque de main-d'œuvre. Les chiffres du type « tel métier gagne tant par mois » qu'on lit en ligne proviennent le plus souvent des tarifs affichés sur les plateformes de recrutement ou de témoignages personnels. Vous voyez surtout ceux qui ont réussi à gagner de l'argent, et les heures de travail, les trajets, les maladies professionnelles et les creux de saison ne sont pas comptés.
Établir d'abord, pour le titre professionnel (职称), dans quelle série et à quel niveau l'on se trouve, puis choisir le canal de dépôt selon la nature de son employeur
Les titres professionnels sont répartis en 27 séries en Chine, chacune avec des niveaux débutant, intermédiaire et supérieur. En général, on dépose sa demande niveau par niveau. Un salarié passe par son employeur, qui vérifie et publie avant de transmettre. Pour une personne travaillant dans une entreprise privée, on peut passer par un point d'accueil pour le dépôt des titres, par une agence de services aux talents ou par une association professionnelle. Les indépendants déposent leur demande auprès des évaluations organisées par les services locaux des ressources humaines (人社部门).
Obtenir par l'examen national les titres de niveau débutant et intermédiaire, comme en comptabilité : vérifier d'abord son diplôme et ses années d'expérience avant de s'inscrire
Pour certaines séries, les titres de niveau débutant et intermédiaire s'obtiennent par examen : réussir suffit, sans évaluation supplémentaire. C'est le cas de la comptabilité : pour être assistant-comptable (助理会计师), il faut un diplôme de lycée ou plus ; pour être comptable (会计师), une licence avec 4 ans d'expérience en comptabilité, ou un diplôme de niveau bac+2 (大专) avec 5 ans. Les personnes qui ont déjà obtenu certaines qualifications professionnelles peuvent aussi se voir reconnaître directement le titre correspondant.
Ne pas passer par un intermédiaire pour l'évaluation, ne pas acheter de travaux écrits par d'autres, ne pas falsifier les dossiers : une fraude avérée entraîne l'annulation du titre et une inscription au dossier de crédibilité (诚信档案) pendant 3 ans
Un titre obtenu avec de faux documents, des articles écrits par d'autres ou des travaux plagiés est annulé en cas de fraude avérée. L'inscription sur la liste des défaillances dure 3 ans, et elle figure aussi sur la plateforme nationale de crédit. Si l'engagement signé au moment du dépôt se révèle faux, aucune nouvelle demande n'est possible pendant 3 ans. Les services des ressources humaines enquêtent aussi sur les intermédiaires pour publicité mensongère, usurpation d'évaluations et faux certificats.
Demander d'abord à l'employeur s'il évalue et nomme dans la limite des postes prévus, ou s'il peut évaluer sans nommer : obtenir un titre ne veut pas dire gagner plus
Le titre sert de base à l'embauche, à l'évaluation et à la promotion, mais être évalué et être nommé sont 2 choses différentes. Dans les établissements publics, l'évaluation se fait en général dans la limite des postes prévus, de sorte que la réussite entraîne le plus souvent une nomination. Dans les structures qui ne fonctionnent pas avec une gestion par postes, évaluation et nomination peuvent être séparées : une fois le titre obtenu, l'employeur ne donne pas forcément le poste et le salaire correspondants. Si vous changez d'employeur ou de région, le titre peut devoir être à nouveau évalué ou confirmé.