여러 유형을 섞어서 풀고, 한 유형을 스무 문제씩 연달아 풀지 않기
- 가성비 보통
- 근거 A
- 시간과 기운
- 비용 없음
- 몇 분이면 됨
- 의지 조금
쉽게 말하면
같은 유형을 한꺼번에 많이 풀면 그 자리에서는 술술 풀리지만, 나중에 어떤 방법을 써야 할지 구분하지 못하는 경우가 많습니다. 여러 유형을 섞어 연습하면 장기적으로 효과가 더 좋고, 중간 정도의 폭입니다. 다만 이 방법은 자료를 가려서 써야 합니다. 그림과 분류를 연습하는 데 가장 효과적이고, 수학 문제는 효과가 작으며, 단어 암기는 오히려 묶어서 연습하는 것이 낫습니다.
- 비용
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돈은 들지 않습니다. 문제집을 유형 순서대로 풀던 것을 섞어서 풀기로 바꾸십시오. 어려운 것은 섞어서 풀면 그 자리의 정답률이 낮아져 퇴보한 것처럼 느껴진다는 점입니다.
- 얻는 것
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59개 연구, 238개 효과 크기, 158개 표본을 포함한 다층 메타분석입니다. 묶어서 연습하는 것과 비교한 교차 연습의 전체 효과는 중간 정도입니다(Hedges' g = 0.42). 자료별로 보면 그림 유형이 가장 좋고(g = 0.67), 다른 시각 자료도 대체로 좋습니다. 수학 과제의 효과는 작고(g = 0.34), 설명형 글과 미각 자료의 전체 효과는 유의하지 않으며, 어휘는 오히려 묶어서 연습하는 쪽이 낫습니다(g = −0.39). 회귀 분석 결과, 범주 간 유사성이 높고 범주 안은 서로 다르며, 자료가 복잡할수록 교차 연습의 이점이 커졌습니다.
- 참고
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제23절 제16항(밑줄 치기를 주된 학습법으로 삼지 않기)에서 인용한 종합 연구는 교차 연습을 중간 등급으로 평가했는데, 당시 연구가 충분하지 않았기 때문입니다. 두 자료를 함께 보면, 「이것이 어느 유형이며 어떤 방법을 써야 하는지 알아보는」 내용은 섞어서 연습하고(예: 수학 문제 유형, 사례, 법 조문의 적용), 암기가 필요한 내용은 묶어서 연습하십시오(예: 단어, 용어 정의).
- 근거 수준
- A : 메타분석, 대규모 코호트, 무작위 시험의 구체적 수치가 있음. 법률·정책은 조문이나 공식 문서를 확인함.
- 출처
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- Brunmair M, Richter T (2019). Similarity matters: A meta-analysis of interleaved learning and its moderators. Psychological Bulletin, 145(11), 1029–1052. https://doi.org/10.1037/bul0000209
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