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孩子難管、自己總忍不住打罵,去上一期教具體做法的家長課

  • 價效比一般
  • 證據 A
  • 換壽命
  • 適用:有 3 歲以下孩子、有 3 到 18 歲孩子
  • 不花錢
  • 要花些時間
  • 要點毅力

說人話

教家長具體管法的課,在抽籤分配的試驗裡,孩子打人、不守規矩的問題少了,家長的情緒也好了。家長打罵孩子也少了,剛上完課時最明顯,一兩年後還在,但小了很多。上海也試過這類課,有效。

成本

學校、幼兒園和社群辦的家長學校是公益的,不收費。有證據的那類課每週或隔週上一次,每次一到兩小時,從四周到二十四周不等。回家要照著練。難在堅持上完、天天練。

收益

Cochrane 彙總了 13 項試驗,其中 10 項是抽籤分組的,共 1078 名家長。孩子 3 到 12 歲,都有行為問題。上過課的家長,孩子的行為問題少了。家長自己評是 SMD −0.53(95% CI −0.72 到 −0.34,可信範圍),旁人獨立評是 −0.44(−0.77 到 −0.11)。SMD 和 d 是同一把尺子,0.5 算中等。家長的心理健康變好,−0.36(−0.52 到 −0.20)。負面或嚴厲的管法變少,家長自己評 −0.77(−0.96 到 −0.59),旁人評 −0.42(−0.67 到 −0.16)。作者說這些是短期效果。

另一篇薈萃篩出 346 項抽籤分組的試驗,其中 60 項量了打罵孩子這類行為,分佈在 22 個國家。打罵在課剛上完時少了,d = −0.46(−0.59 到 −0.33)。1 到 6 個月後是 −0.24(−0.37 到 −0.11)。7 到 24 個月後是 −0.18(−0.34 到 −0.02),越往後越小。這些資料大多是家長自己報的。國內也有試驗。上海 81 名家長抽籤分組,一部分上 Triple P 小組課。上完課,孩子的適應問題、家長的管法和情緒,都比等著上課的家長好,6 個月後還在。農村一所幼兒園有 191 名帶孩子的大人參加,一部分自學網課,再加兩次小組討論。上完兩週,他們報告的虐待孩子行為比只發書讀的少約 33%(IRR 0.67)。三個月後,孩子的行為問題也少了(d = −0.40)。

《家庭教育促進法》要求父母自覺學習家庭教育知識。中小學校、幼兒園可以辦家長學校,定期組織公益性的家庭教育指導。居委會、村委會可以辦社群家長學校。省級以上政府要開公益性的網上家長學校和服務熱線。家庭教育指導機構不得組織營利性培訓(全國,2022 年 1 月 1 日起施行)

備註

給 A 是因為有 Cochrane 和多項抽籤試驗合併出來的數字。試驗裡的課有幾個共同點。帶課的人教具體做法,比如陪孩子玩、誇獎、獎勵和管教。家長在課上練習、演練,回家還有作業。只發資料或者只討論的課被排除在外,所以證據管不到只聽一場講座的那種。國內公益家長學校講什麼、怎麼講,各地不一樣,未必是這一類。挑課時看它是不是連上幾週、讓你練具體做法。課名裡常見的有 Triple P、Incredible Years、親子互動治療(PCIT)。本書不推薦具體機構和收費產品。打罵少了的效果一兩年後變小,課上完還得接著練。受益人是孩子,也是你自己。孩子已經有嚴重的情緒問題,帶去精神科或兒童心理科,見第 30 節第 8 條(抑鬱篩查)。

證據等級
A : 有具體數字,來自薈萃分析、大型佇列或隨機試驗;法律政策類指引到了法條或官方原文.
來源
  1. Furlong M, McGilloway S, Bywater T, Hutchings J, Smith SM, Donnelly M. (2012). Behavioural and cognitive-behavioural group-based parenting programmes for early-onset conduct problems in children aged 3 to 12 years. Cochrane Database of Systematic Reviews, (2), CD008225. https://doi.org/10.1002/14651858.CD008225.pub2
  2. Backhaus S, Leijten P, Jochim J, Melendez-Torres GJ, Gardner F. (2023). Effects over time of parenting interventions to reduce physical and emotional violence against children: a systematic review and meta-analysis. eClinicalMedicine, 60, 102003. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2023.102003
  3. Guo M, Morawska A, Sanders MR. (2016). A Randomized Controlled Trial of Group Triple P With Chinese Parents in Mainland China. Behavior Modification, 40(6), 825–851. https://doi.org/10.1177/0145445516644221
  4. Wang W, Zhang H. (2026). A self-directed parenting program to reduce the risk of child maltreatment in rural China: A cluster randomized controlled trial. Child Abuse & Neglect, 173, 107937. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2026.107937
  5. 全国人大常委会 (2021). 家庭教育促进法(第十八、二十五、三十一、三十八、四十条). https://flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081817cac3b2d017cac5a6c6f0109

原書第 30 節第 17 條. 內容可能過時,不少政策各地執行不一樣,真去辦事、看病、打官司時以當地部門、醫生和律師的說法為準。 免責宣告