Anak sulit diatur, dan Anda sendiri sering tidak tahan memukul atau memaki: ikutilah kelas orang tua yang mengajarkan cara konkret

Biaya

Sekolah orang tua yang diselenggarakan sekolah, taman kanak-kanak, atau komunitas bersifat sukarela dan tidak dipungut biaya. Kelas dengan bukti biasanya sekali seminggu atau dua minggu sekali, setiap kali 1 sampai 2 jam, dan berlangsung dari 4 sampai 24 minggu. Setelah pulang harus dilatih di rumah. Yang sulit adalah menyelesaikan semua kelas dan berlatih setiap hari.

Yang Anda dapat

Cochrane menghimpun 13 uji, 10 di antaranya dengan undian, melibatkan 1.078 orang tua. Anak usia 3 sampai 12 tahun, semuanya punya masalah perilaku. Orang tua yang ikut kelas, masalah perilaku anaknya berkurang. Penilaian orang tua sendiri SMD −0,53 (95% CI −0,72 sampai −0,34; rentang kepercayaan), penilaian pengamat independen −0,44 (−0,77 sampai −0,11). SMD dan d adalah ukuran yang sama; 0,5 sedang. Kesehatan mental orang tua membaik, −0,36 (−0,52 sampai −0,20). Cara mendidik yang negatif atau keras berkurang, penilaian orang tua sendiri −0,77 (−0,96 sampai −0,59), penilaian pengamat −0,42 (−0,67 sampai −0,16). Penulis menyatakan ini efek jangka pendek. Tinjauan lain menyaring 346 uji dengan undian, dan 60 di antaranya mengukur perilaku memukul atau memaki anak, tersebar di 22 negara. Memukul dan memaki berkurang saat kelas baru selesai, d = −0,46 (−0,59 sampai −0,33). Setelah 1 sampai 6 bulan −0,24 (−0,37 sampai −0,11). Setelah 7 sampai 24 bulan −0,18 (−0,34 sampai −0,02), makin lama makin kecil. Sebagian besar data ini dilaporkan sendiri oleh orang tua. Di dalam negeri juga ada uji. Di Shanghai, 81 orang tua diundi, sebagian mengikuti kelas kelompok Triple P. Setelah kelas, masalah penyesuaian anak, cara mendidik orang tua, dan emosinya lebih baik daripada orang tua yang masih menunggu kelas; hasilnya masih ada setelah 6 bulan. Di sebuah TK di desa, 191 orang dewasa pengasuh ikut; sebagian belajar daring sendiri, ditambah dua diskusi kelompok. Dua minggu setelah selesai, perilaku menyakiti anak yang mereka laporkan sekitar 33% lebih sedikit dibanding kelompok yang hanya diberi buku (IRR 0,67). Tiga bulan kemudian, masalah perilaku anak juga berkurang (d = −0,40). Undang-Undang Promosi Pendidikan Keluarga (家庭教育促进法) mewajibkan orang tua secara sadar mempelajari pengetahuan pendidikan keluarga. Sekolah dasar, menengah, dan TK boleh menyelenggarakan sekolah orang tua, dan secara berkala mengadakan bimbingan pendidikan keluarga yang bersifat publik. Komite penduduk dan komite desa boleh membuka sekolah orang tua di komunitas. Pemerintah provinsi ke atas harus menyediakan sekolah orang tua daring dan saluran layanan publik. Lembaga bimbingan pendidikan keluarga tidak boleh menyelenggarakan pelatihan yang mencari untung (nasional; berlaku sejak 1 Januari 2022).

Catatan

Peringkat A karena ada gabungan Cochrane dan beberapa uji acak dengan undian. Kelas dalam uji-uji itu punya beberapa kesamaan: pengajar mengajarkan cara konkret, misalnya bermain bersama anak, memuji, memberi hadiah, dan disiplin. Orang tua berlatih di kelas, mendemonstrasikan, dan membawa pekerjaan rumah ke rumah. Kelas yang hanya membagikan materi atau hanya berdiskusi tidak dimasukkan, jadi bukti ini tidak berlaku untuk kelas ceramah sekali. Isi dan cara sekolah orang tua publik di dalam negeri berbeda-beda, dan belum tentu sejenis. Saat memilih kelas, lihat apakah ia berlangsung beberapa minggu berturut-turut dan melatih cara konkret. Nama yang sering muncul: Triple P, Incredible Years, dan terapi interaksi orang tua-anak (PCIT). Buku ini tidak merekomendasikan lembaga atau produk berbayar tertentu. Efek berkurangnya memukul dan memaki mengecil setelah satu-dua tahun, jadi kelas perlu dilanjutkan dengan latihan. Kalau anak sudah punya masalah emosi yang serius, bawa ke poli psikiatri atau psikologi anak, lihat §30.8 (skrining depresi). Yang diuntungkan adalah anak, dan juga Anda sendiri.

Tingkat bukti

A : Angka konkret dari meta-analisis, kohort besar, atau uji acak; untuk hukum dan kebijakan, teks resminya.

Sumber

1. Furlong M, McGilloway S, Bywater T, Hutchings J, Smith SM, Donnelly M. (2012). Behavioural and cognitive-behavioural group-based parenting programmes for early-onset conduct problems in children aged 3 to 12 years. Cochrane Database of Systematic Reviews, (2), CD008225. https://doi.org/10.1002/14651858.CD008225.pub2
2. Backhaus S, Leijten P, Jochim J, Melendez-Torres GJ, Gardner F. (2023). Effects over time of parenting interventions to reduce physical and emotional violence against children: a systematic review and meta-analysis. eClinicalMedicine, 60, 102003. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2023.102003
3. Guo M, Morawska A, Sanders MR. (2016). A Randomized Controlled Trial of Group Triple P With Chinese Parents in Mainland China. Behavior Modification, 40(6), 825–851. https://doi.org/10.1177/0145445516644221
4. Wang W, Zhang H. (2026). A self-directed parenting program to reduce the risk of child maltreatment in rural China: A cluster randomized controlled trial. Child Abuse & Neglect, 173, 107937. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2026.107937
5. 全国人大常委会 (2021). 家庭教育促进法（第十八、二十五、三十一、三十八、四十条）. https://flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081817cac3b2d017cac5a6c6f0109

Diterjemahkan dari naskah asli berbahasa Tionghoa. Buku asli, bagian 30, saran 17. Isinya bisa sudah usang dan aturan berbeda di tiap tempat. Saat mengurus sesuatu, berobat, atau berperkara, ikuti petunjuk instansi, dokter, atau pengacara. Penafian