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Mettere anche «studiare serve?» nel conto della mortalità: ogni anno di istruzione in più riduce il rischio di morte in età adulta di circa l'1,9%

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In parole semplici

Ogni anno di studio in più riduce in media il rischio di morte in età adulta di circa l'1,9%. Per chi ha tra i 18 e i 49 anni l'effetto è più forte: circa il 2,9% per ogni anno in più; sopra i 70 anni solo lo 0,8%. Chi riesce a studiare a lungo di solito parte da condizioni migliori, e in questo dato non si può distinguere quanto dipenda dallo studio in sé.

Costo

Nessun costo. Quello che costa sono gli anni di studio in più e l'impegno; per le tasse, vedi §23.4 (tasse e sussidi per la scuola professionale secondaria, 中职). Difficile: bisogna continuare a studiare senza mollare a metà.

Cosa ci guadagni

È stata fatta una revisione sistematica degli studi precedenti, poi unita in una meta-analisi. La ricerca copre il periodo dal gennaio 1980 al maggio 2023 e include 603 studi, 59 Paesi, 70 località e 10.355 osservazioni. Istruzione e mortalità degli adulti (per tutte le cause sommate) sono in rapporto dose-risposta: più si studia, più il rischio scende. Ogni anno in più di istruzione riduce in media il rischio di morte dell'1,9% (IC 95% da 1,8 a 2,0, cioè il valore reale si colloca grosso modo in questo intervallo). Tra i 18 e i 49 anni, ogni anno in più riduce il rischio del 2,9% (da 2,8 a 3,0). Sopra i 70 anni la riduzione è dello 0,8% (da 0,6 a 1,0). Non si notano differenze tra uomini e donne. Anche divisi per livello di sviluppo del Paese (indice socio-demografico, SDI), non emergono differenze.

Note

Il tema è controverso. Gli autori stessi riportano un bias di pubblicazione (p<0,0001), cioè gli studi con risultati più favorevoli hanno più probabilità di essere pubblicati. Anche i risultati dei vari studi sono molto diversi. Gli studi inclusi sono osservazionali, non esperimenti in cui le persone vengono assegnate a gruppi. Gli anni di studio si intrecciano con la situazione familiare, la regione e il lavoro: quanto di quell'1,9% derivi dallo studio in sé e quanto dal fatto che chi studia a lungo parte da condizioni migliori, questi studi non riescono a separarlo. Anche il rapporto inverso è inseparabile: chi da bambino ha malattie o problemi psicologici abbandona più spesso la scuola e muore più giovane, e questo fa sembrare l'effetto dello studio più grande del reale. Quindi lo studio dimostra con forza che «più istruzione e vita più lunga vanno nella stessa direzione», ma non significa che studiare di più ti allunghi la vita dell'1,9%. L'entità del beneficio è considerata piccola: chi legge di solito pensa ad altri tre o quattro anni di studio; calcolato all'1,9% per anno, il totale è meno del 10%, e secondo i criteri di questo libro è un beneficio piccolo. Il beneficiario è la persona stessa.

Livello delle prove
A : Numeri precisi da meta-analisi, grandi studi di coorte o studi randomizzati; per leggi e politiche, il testo ufficiale.
Fonti
  1. IHME-CHAIN Collaborators (2024). Effects of education on adult mortality: a global systematic review and meta-analysis. The Lancet Public Health, 9(3), e155-e165. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(23)00306-7

Tradotto dall’originale cinese. Libro originale, sezione 23, consiglio 2. Il contenuto può essere superato e le regole cambiano da luogo a luogo. Per una pratica, una visita medica o una causa, segui quello che dicono l’ente, il medico o l’avvocato. Avvertenze