Đừng đánh con, cũng đừng quát mắng, chê con ngu: trẻ thường xuyên bị đánh mắng thì các vấn đề về hành vi và cảm xúc đều nhiều hơn

Chi phí

Không tốn tiền. Khó ở chỗ phải dừng tay và dừng miệng đúng lúc đang nóng giận, và phải đổi sang một cách dạy con không đánh không mắng. Đổi sang cách dạy nào, xem §30.17 (lớp học phụ huynh dạy cách làm cụ thể).

Bạn được gì

Trước hết xét việc đánh. Một phân tích gộp chỉ tính một kiểu là «mở tay đánh vào mông hoặc đánh tay chân». Phân tích này tổng hợp 75 nghiên cứu, 111 giá trị hiệu ứng, tổng cộng 160.927 trẻ. Trong 17 kết quả có 13 kết quả liên quan rõ rệt đến việc bị đánh, và hướng đều là xấu. d là độ lớn của hiệu ứng, 0,2 là nhỏ, 0,5 là trung bình. Tính hung hăng thời thơ ấu d = 0,37 (95% CI 0,13–0,61, khoảng tin cậy). Vấn đề bộc lộ ra ngoài là 0,41, tức những hành vi như đánh người, vi phạm nội quy. Vấn đề bên trong là 0,24, tức lo âu, trầm cảm. Vấn đề sức khỏe tâm lý là 0,53, quan hệ kém với cha mẹ là 0,51, lòng tự trọng thấp là 0,15, năng lực nhận thức kém là 0,17. Bị cha mẹ ngược đãi thân thể là 0,64. Hành vi chống xã hội khi trưởng thành là 0,36, vấn đề sức khỏe tâm lý là 0,24. Gộp 111 giá trị hiệu ứng lại là d = 0,33 (0,29–0,38). Việc con có nghe lời ngay lúc đó hay không thì không liên quan rõ đến việc có bị đánh hay không (d = 0,14, −0,19 đến 0,47), mục này chỉ có 5 giá trị hiệu ứng. Một tổng quan khác chỉ xét các nghiên cứu theo dõi trước sau, tổng cộng 69 nghiên cứu. Việc phạt bằng đòn roi ổn định dự báo hành vi có vấn đề của trẻ về sau nhiều hơn, chưa thấy nó liên quan đến kết quả lâu dài tốt nào. Trong đó 7 nghiên cứu xem số lần bị đánh, 5 nghiên cứu cho thấy đánh càng nhiều thì vấn đề càng nặng. Tiếp theo là quát mắng. Một nghiên cứu ở Mỹ theo dõi 976 gia đình có đủ cha và mẹ. Khi con 13 tuổi, cha mẹ thường xuyên quát tháo, chửi thề, chê con ngu hay lười, thì từ 13 đến 14 tuổi, con gây chuyện và triệu chứng trầm cảm đều tăng. Cha mẹ bình thường có thân thiết với con hay không cũng không bù lại được mối liên hệ này. Chiều ngược lại cũng đúng: trẻ 13 tuổi hay gây chuyện thì về sau cũng bị mắng nhiều hơn. Về mặt pháp luật, cha mẹ không được thực hiện bạo lực gia đình đối với con. «Luật Chống bạo lực gia đình» (反家庭暴力法) Điều 2 liệt kê các hình thức bạo lực gia đình: đánh đập, trói, gây thương tích, hạn chế tự do thân thể, và chửi mắng, đe dọa thường xuyên. Điều 12 yêu cầu người giám hộ giáo dục gia đình bằng cách văn minh. Khi cha mẹ xâm phạm quyền lợi của con, ủy ban khu dân cư và ủy ban thôn phải khuyên can, ngăn chặn, tình tiết nghiêm trọng thì báo công an. Công an, viện kiểm sát, tòa án phát hiện thì phải khiển trách cha mẹ, và có thể yêu cầu họ tiếp nhận hướng dẫn giáo dục gia đình (toàn Trung Quốc).

Ghi chú

Đây là vấn đề gây tranh cãi. Các nghiên cứu này hầu như chỉ theo dõi quan sát, không có nhóm đối chứng, không chứng minh được ai gây ra ai. Trong phân tích gộp về đánh vào mông, 72% nghiên cứu chỉ xét xem hai việc có cùng xảy ra hay không, hoặc dựa vào hồi tưởng. Một phân tích gộp khác chỉ tổng hợp nghiên cứu theo dõi trước sau, sau khi trừ đi hành vi ban đầu của trẻ, liên quan giữa đánh mông và vấn đề bộc lộ ra ngoài chỉ còn 0,07, với vấn đề bên trong chỉ còn 0,10. Tác giả nghiên cứu đó cho rằng ảnh hưởng rất nhỏ. Còn một phân tích gộp phát hiện «đánh có điều kiện» tốt hơn 10 trong số 13 cách quản giáo khác trong việc giảm không nghe lời và hành vi chống xã hội. Phân tích này cũng cho thấy đánh quá nặng hoặc lấy đánh làm chính thì kém hơn các cách khác. Vì vậy, phía ủng hộ đánh chỉ có thể nói rằng: đánh ít, có điều kiện, chưa chắc kém các cách khác. Đánh nặng, đánh rồi lại mắng thường xuyên, hai bên đều cho là kém hơn. Thỉnh thoảng đánh một cái, quát một câu, điều luật không ghi rõ là bạo lực gia đình; điều luật nêu ra cụ thể là đánh đập và mắng chửi, đe dọa thường xuyên. Người được lợi chủ yếu là con. Nếu người nhà khác đánh con thường xuyên, thì báo công an và xin lệnh bảo vệ an toàn nhân thân xem §8.43 (lệnh bảo vệ an toàn nhân thân). Thấy gia đình người khác đánh con thường xuyên, ai cũng có quyền can ngăn, hoặc tố cáo lên công an, dân chính, cơ quan giáo dục. Với chuyện trong nhà người lạ, gọi 110 (số báo cảnh sát ở Trung Quốc) hoặc báo ủy ban khu dân cư là đủ, đừng tự vào nhà can.

Mức bằng chứng

A : Số liệu cụ thể từ phân tích gộp, nghiên cứu đoàn hệ lớn hoặc thử nghiệm ngẫu nhiên; với luật và chính sách, là văn bản chính thức.

Nguồn

1. Gershoff ET, Grogan-Kaylor A. (2016). Spanking and child outcomes: Old controversies and new meta-analyses. Journal of Family Psychology, 30(4), 453–469. https://doi.org/10.1037/fam0000191
2. Heilmann A, Mehay A, Watt RG, et al. (2021). Physical punishment and child outcomes: a narrative review of prospective studies. Lancet, 398(10297), 355–364. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)00582-1
3. Wang MT, Kenny S. (2014). Longitudinal links between fathers' and mothers' harsh verbal discipline and adolescents' conduct problems and depressive symptoms. Child Development, 85(3), 908–923. https://doi.org/10.1111/cdev.12143
4. Ferguson CJ. (2013). Spanking, corporal punishment and negative long-term outcomes: a meta-analytic review of longitudinal studies. Clinical Psychology Review, 33(1), 196–208. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.11.002
5. Larzelere RE, Kuhn BR. (2005). Comparing child outcomes of physical punishment and alternative disciplinary tactics: a meta-analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 8(1), 1–37. https://doi.org/10.1007/s10567-005-2340-z
6. 全国人大常委会 (2015). 反家庭暴力法（第二、十二条）. https://flk.npc.gov.cn/detail?id=2c909fdd678bf17901678bf7f9d60889
7. 全国人大常委会 (2024 年修正). 未成年人保护法（第十一、十七、一百一十八条）. https://flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081818f197cf001905e567af635a0
8. 全国人大常委会 (2021). 家庭教育促进法（第二十三、五十三条）. https://flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081817cac3b2d017cac5a6c6f0109

Dịch từ bản gốc tiếng Trung. Sách gốc, phần 30, mục 16. Nội dung có thể đã cũ và quy định mỗi nơi một khác. Khi làm thủ tục, khám bệnh hay kiện tụng, hãy theo hướng dẫn của cơ quan nhà nước, bác sĩ hoặc luật sư. Miễn trừ trách nhiệm