Calculer « étudier ou travailler » comme une équation : mettre face à face les 3 ans de salaire gagnés en travaillant tôt et l'écart de revenu annuel que les études procurent pendant des décennies

Coût

Gratuit. Faire le calcul 1 fois, en une demi-heure environ.

Ce que vous y gagnez

Il s'agit d'une estimation pour les villes chinoises entre 1988 et 2001. L'augmentation de revenu liée à une année d'études supplémentaire s'appelle le rendement de l'éducation. Le texte indique qu'il passe « de 4,0 % par année d'éducation en 1988 à 10,2 % en 2001 ». La hausse s'est produite surtout après 1992. Elle traduit l'élargissement de l'écart entre les diplômés de l'enseignement supérieur et les autres (prime salariale de l'enseignement supérieur). C'est un ordre de grandeur chinois utilisable pour traduire une année d'études supplémentaire en écart de revenu annuel. La moyenne mondiale figure en §23.7 (rendement moyen mondial d'une année d'éducation supplémentaire).

Remarques

Avant le calcul, déduisez de la scolarité les exonérations et les bourses de §23.4 (frais de scolarité et bourses de la formation professionnelle secondaire, 中职), ainsi que le bilan de §23.2 (une année d'études en plus et mortalité). Les données s'arrêtent en 2001 et ne concernent que les villes : on ne peut pas les appliquer directement à aujourd'hui. La moyenne mondiale de 9 % de §23.7 appelle la même réserve. Le résultat dépend de chacun. Des études coûteuses, une spécialité et un poste qui ne correspondent pas, une durée très longue peuvent rendre le calcul défavorable : cela montre que ce projet précis ne rapporte pas assez, pas que les études sont inutiles. Certains éléments n'entrent pas dans la formule : les exigences légales de diplôme, voir §23.5 (admissions continues et examens séparés pour la formation professionnelle secondaire) ; la résistance à l'automatisation, voir §23.10 (choisir des compétences résistantes à l'automatisation) ; la possibilité de changer de secteur. Le bénéficiaire est vous-même.

Niveau de preuve

B : Appuyé par la recherche mais sans chiffre précis, ou fondé sur des études petites ou isolées.

Sources

1. Zhang J, Zhao Y, Park A, Song X (2005). Economic returns to schooling in urban China, 1988 to 2001. Journal of Comparative Economics, 33(4), 730-752. https://doi.org/10.1016/j.jce.2005.05.008

Traduit de l’original chinois. Livre original, section 23, conseil 6. Le contenu peut être dépassé et les règles varient selon les lieux. Pour une démarche, un rendez-vous médical ou un procès, suivez ce que disent l’administration, le médecin ou l’avocat. Avertissement